Influencia de un programa de estimulación temprana en el desarrollo lingüístico de niños de Sincelejo
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Palacio Vásquez, M., Álvarez Pérez, Y., Gómez Benítez, A., Hernández Blanco, M., Blanco Tuirán, P., & Fuentes Cuello, J. (2019). Influencia de un programa de estimulación temprana en el desarrollo lingüístico de niños de Sincelejo. Revista Colombiana De Rehabilitación, 18(1), 28-41. https://doi.org/10.30788/RevColReh.v18.n1.2019.68
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Autores
Madelin María Palacio Vásquezmadelin.palacio@unisucre.edu.co
Yaniris del Carmen Álvarez Pérez
madelin.palacio@unisucre.edu.co
Ana María Gómez Benítez
madelin.palacio@unisucre.edu.co
Marta Lucía Hernández Blanco
madelin.palacio@unisucre.edu.co
Pedro José Blanco Tuirán
madelin.palacio@unisucre.edu.co
Justo Rafael Fuentes Cuello
madelin.palacio@unisucre.edu.co
Resumen
El presente artículo es producto de una investigación que tuvo por objetivo determinar el impacto de un programa de estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje de los niños de 3 años del municipio de Sincelejo. En esta participaron 58 niños de 2 Centros de Desarrollo Infantil (CDI) y un hogar infantil del municipio de Sincelejo. La investigación se enmarca en un tipo de estudio causal, diseño experimental y enfoque cuantitativo. Se empleó el test PLON-R (Prueba de Lenguaje Oral Navarro Revisado) para evaluar el desarrollo del lenguaje; y para descartar posibles alteraciones auditivas se aplicó la cartilla de Instrumentos de tamizaje para la detección temprana de deficiencias auditivas en los menores de cinco años y escolares del INSOR, se introdujeron los resultados de dichas valoraciones en los programas EpiInfo V. 7.0 y R para ser analizados y se realizaron las respectivas comparaciones entre los grupos, a través de la prueba estadística de Wilcoxon de los rangos con signo, para establecer la existencia o no de significancia estadística. Los resultados demostraron que el programa de estimulación diseñado y ejecutado en este estudio fue efectivo, permitiendo que los niños estimulados mejoraran sus habilidades de lenguaje.
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Derechos de autor 2019 Revista Colombiana de Rehabilitación
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