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Prácticas de lectura y escritura académicas en un programa de fonoaudiología
Reading and writing academic practices in a language and speech pathology syllabus

32-39

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Caracterización del proceso lecto-escrito y su relación con el desempeño escolar en estudiantes de Bogotá
Reading and writing characterization and Its relation with the academic performance in students from Bogotá

12-21

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Diseño de una prueba tamiz para caracterizar prerecurrentes de lectura y escritura en población preescolar
Screening Test Design to Characterize the Early Literacy of Reading and Writing in Preschool Population

46-58

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Actitudes de jóvenes sordos de básica secundaria hacia el proceso de escritura.
Attitudes of deaf young of high school towards the writing process

24-31

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Aulas asertivas: Propuesta fonoaudiológica para el abordaje del lenguaje escrito con población adolescente
assertive classrooms: phonoaudiological proposal for the approach of written language with adolescent population

54-61

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El diario del profesor: herramienta de investigación y transformación de la práctica docente
The diary of the teachers: Tool of research and transformation of teachers practice

111-115

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Dominios del lenguaje oral y escrito en demencias tipo alzheimer y frontotemporal
Dementias in oral and written language alzheimer type and forntotemporal

84-91

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Discapacidad en Colombia: un reto en la educación superior inclusiva
Disability in Colombia: Challenges for Inclusive Higher Education

41-56

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Dificultades de aprendizaje escolar y trastorno por déficit de atención e hiperactividad ( estudio bibliométrico)
School learning disabilities and attention deficit hyperactivity disorder - ADHD - (Bibliographical study)

114-123

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Tendencias de la investigación en fonoaudiología: el caso de la universidad de sucre
Trends research in Language and Hearing Sciences: The case of the University of Sucre

98-108

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Tendencias de la investigación en la lengua de señas
Research Tendencies in Sign Language

94-105

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Afasia transcortical motora: un reporte de caso
Transcortical motor aphasia: case report

77-85

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Estudio bibliométrico de La revista rehabilitation psychology en los años 2006 a 2012
Bibliometric study of the journal “Rehabilitation Psychology”, from 2006 to 2012

58-69

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El aprendizaje del proceso lecto escrito, una perspectiva ocupacional

27-32

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15 Años de la Revista Colombiana de Rehabilitación

3-4

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Análisis de la integración escolar en Bogotá
Analysis of the school integration in Bogotá

45-57

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Una publicación científica que supera lo científico

68-69

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Pedagogía hospitalaria: campo de acción interdisciplinar para la atención de niños, niñas y jovenes en situación de enfermedad
Hospital pedagogy: a field of interdisciplinary action for educational attention of children and teenagers in situation of disease

96-103

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Percepciones de un grupo de fonoaudiólogos Colombianos sobre su rol profesional en la educación inclusiva
Perceptions of Colombian speech therapists about their professional role in inclusive education

38-45

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Enmascaramiento vs. oclusión en la evaluación para el implante BAHA con hipoacusia neurosensorial profunda unilateral
Masking Vs Occlusion in the assessment for the BAHA implant with deep unilateral sensorineural hypoacusism

127-145

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Desarrollo del lenguaje y vulnerabilidad: ¿prejuicio o fundamento científico?
Language development and vulnerability: scientific basis or prejudice?

6-15

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Efectos de la cafeína en algunos aspectos de la salud y de la cognición
Effects of caffeine in some aspects of health and cognition

73-90

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