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Caracterización del proceso lecto-escrito y su relación con el desempeño escolar en estudiantes de Bogotá
Reading and writing characterization and Its relation with the academic performance in students from Bogotá

12-21

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Prácticas de lectura y escritura académicas en un programa de fonoaudiología
Reading and writing academic practices in a language and speech pathology syllabus

32-39

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Diseño de una prueba tamiz para caracterizar prerecurrentes de lectura y escritura en población preescolar
Screening Test Design to Characterize the Early Literacy of Reading and Writing in Preschool Population

46-58

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Desarrollo del lenguaje y vulnerabilidad: ¿prejuicio o fundamento científico?
Language development and vulnerability: scientific basis or prejudice?

6-15

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Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en universitarios miembros de comunidades indígenas
Metacognitive strategies and reading comprehension in universitary students members of indigenous communities

32-38

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Miradas de las disciplinas a la relación comunicación y diversidad: el lugar de la fonoaudiología
Approaches of the Disciplines in the Relationship Between Communication and Diversity: The Phonoaudiology Role

68-79

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Tendencias de la investigación en fonoaudiología: el caso de la universidad de sucre
Trends research in Language and Hearing Sciences: The case of the University of Sucre

98-108

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Representaciones sociales del grupo exhabitantes de calle, acerca de los procesos de fortalecimiento para la inclusión socia
Social representations from group who lived on street, asoantorcha, on strengthening processes for social inclusion

9-40

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Análisis de la integración escolar en Bogotá
Analysis of the school integration in Bogotá

45-57

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Aulas asertivas: Propuesta fonoaudiológica para el abordaje del lenguaje escrito con población adolescente
assertive classrooms: phonoaudiological proposal for the approach of written language with adolescent population

54-61

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Envejecimiento: cambios estructurales y papel de la facilitación neuromuscular propioceptiva
Elderly: structural changes and the role of the neuromuscular proprioceptive facilitation

6-13

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Diseño e implementación de sistema de plantilla para medición de presiones y cinemática del pie
Design and implementation of system for measurement pressures and foot kinematics

72-79

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Tendencias de la investigación en la lengua de señas
Research Tendencies in Sign Language

94-105

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Criterios en el retiro de los suministros de oxigeno subutilizados en casa
Criteria in the removal of oxygen supplies underused at home

32-39

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Diseño y validación de un instrumento de tamizaje de habilidades auditiva
Design and Validation of a screen instrument for hearing skills

26-34

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Acceso de personas con discapacidad a la formación superior desde la perspectiva de terapia ocupacional
Access to higher education to people with disability from the perspective of Occupational Therapy

88-95

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El aprendizaje del proceso lecto escrito, una perspectiva ocupacional

27-32

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Dificultades de aprendizaje escolar y trastorno por déficit de atención e hiperactividad ( estudio bibliométrico)
School learning disabilities and attention deficit hyperactivity disorder - ADHD - (Bibliographical study)

114-123

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Evaluación fonoaudiológica de la disfagia: encuentros y disonancias
Assessment phonoaudiological dysphagia: meetings and disonancias

22-31

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Actualización en fibromialgia: Implicaciones neurofisiológicas y biomecánicas útiles para el abordaje fisioterapéutico
Update in fibromyalgia: neurophysiological and biomechanical implications useful for a physiotherapy aproach

14-25

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Transferencia de sedente a bípedo (SAB) en niños con parálisis cerebral
Sit-to-stand (STS) transfer in children with cerebral palsy

62-71

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Ejercicio terapéutico: pautas para la acción en fisioterapia
Therapeutic exercise: guidelines for physiotherapy action

4-13

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Representaciones sociales de la Inclusión escolar de estudiantes con limitación visual: creencias y prácticas
Social Representations of School Inclusion Students with Vision Impairment: Beliefs and Practices

56-67

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Dominios del lenguaje oral y escrito en demencias tipo alzheimer y frontotemporal
Dementias in oral and written language alzheimer type and forntotemporal

84-91

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Relación entre características resilientes y riesgo psicosocial en personas con discapacidad
Relationship between resilient characteristics and psychosocial risk in people with disabilities

106-115

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